高校心理健康教育是高校德育教育的重要环节,构建高校心理健康教育体系,系统有效的开展高校心理健康教育,是一个需要认真探索的问题。我院通过一系列活动旨在进一步加强我院大学生心理健康教育工作，宣传普及心理健康知识，掌握必要的心理调适方法，形成正确的心理健康观念，营造良好的心理健康氛围。

一、新生心理健康知识讲座

每年新生入学时，我院都会将心理健康教育纳入新生入学教育，邀请本校心理健康指导中心的老师为全院新生带来一场讲座，帮助新生们正确认识身心健康以及良好人际关系的重要性，认识到大学学习的必要性。引导新生同学们发现高中与大学的不同，并尽早建立相适应的生活与学习方式，树立未来的目标，对大学三年的学习生活有适当的统筹规划，为美好的大学生活打下坚实的基础。

二、新生心理普查

为了能更全面地认识新生的一般心理状况，向新生提供更多合适的活动及成长计划，方便在需要时提供心理健康服务，我校心理咨指导中心在开学之初对全体新生进行心理健康普查，全体新生必须全部参加。我院积极配合工作，认真组织本院新生参与填写“中国大学生心理健康测评系统”，不漏掉一人，圆满完成任务，并对测试结果严格保密。

三、心理服务人员培训

为提高心育联络老师、各班辅导员的心理指导技能，增强学生干部的宣传教育能力和使心理委员了解本校心理健康教育工作的基本体系及危机上报，我院每年开学之初都会组织本院心育联络老师、班级辅导员、心理服务部干事、班级心理委员参加学生处组织的心理知识和服务技能培训。通过培训，让大家明确工作职责，增强自身心理素质，能在实际生活中具备发现校园心理问题学生的敏感性和一定的危机处理能力，引导学生寻求专业的帮助。

四、心理回访工作

通过对心理健康普查结果的初步统计，按照全院统一安排，认真组织心理联络老师和辅导员开展回访工作，对于处理不了的问题，及时上报，寻求专业人员的帮助。在回访过程中严格遵循保密原则，严禁随意跟学生贴标签，妥善保管好资料，并在回访结束后将资料汇总如数返回。

五、心理健康月活动

“5·25大学生心理健康月”是我校的传统项目，以构建和谐校园为目标，通过一系列丰富多彩的心理文化活动，帮助学生拥有积极乐观的人生态度，养成关爱自我、关爱他人的个性品格和自信务实的人生观。

我院在每月都会组织本院学生参与心理健康活动，并在每年的5月都会举行大型“525”活动。旨在引导广大学生关爱自我的心理成长和健康，体验自己存在的价值，认识自我，悦纳自我，乐观自信，能用尊重、信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分享、接受、给予爱和友谊，能与他人同心协力，营造更加健康向上、积极主动的和谐校园，为同学们营造一种健康的生活方式和心理环境。活动各人员分工明确，组织得力，在同学中取得了很好的反响，达到了心理健康教育宣传的目的。