为将学生层面诊改工作落到实处，电智学院再次组织学生层面诊改工作培训，从学生层面诊改的内容、具体事项、运行机制等对辅导员、班主任、学生代表进行了专题培训。本次会议由电智学院学管办主任邱银平主讲。

本次培训以《电智学院学生诊改工作考核办法》以及《学生层面诊改总结报告》等文件开展学习。学生诊改是内部质量保证体系最重要的一环，最终目的是提高学生培养质量，全面提升学生发展。首先，讲述了学生诊改的目和意义。接着，讲述了电智学院以学生为中心，从思想道德、身心健康、专业技能、人际交往、学习实践、科技创新、人文艺术、行为自律、劳动、素质教育各类活动获奖情况12个方面，建立了学生发展质量诊断与改进机制，按照“目标→标准→运行→诊断→学习→改进→下一个周期”的“8字形质量改进螺旋”开展了学生层面诊断与改进工作。

最后，希望在日后的学习中，学生们能够明确自己目标，有清晰的认识，按照诊改规划不断实施诊改，不断提升综合素质，促进全面发展。